La maladie d’Alzheimer de forme précoce concerne 35 000 personnes en France. Étant donné leur âge, aucune structure sociale n’est adaptée à ces patients demandeurs d’un accompagnement psycho-social personnalisé. Les travaux portent sur la création d’un programme d’Éducation Thérapeutique innovant et pluridisciplinaire répondant à leurs besoins spécifiques liés aux troubles du comportement, notamment l’anxiété et la gestion du stress. L’objectif est de concevoir et de mettre en place ce programme en Nouvelle-Aquitaine.
Ce projet est porté par l’équipe du Centre Mémoire Recherche et Ressources du CHU de Bordeaux.
La forme précoce de la maladie d’Alzheimer concerne des personnes qui du fait de leur âge sont confrontées à la difficulté de vivre cette maladie au quotidien dans un contexte socio-professionnel et familial. Aucune structure sociale n’est adaptée à leurs particularités. En début de la maladie, ces patients développent des troubles psycho-comportementaux, notamment l’anxiété, qui sont invalidants dans leur vie au quotidien.
Face au manque de programme d’Éducation Thérapeutique en Nouvelle-Aquitaine, l’idée de ce projet vise à créer un programme innovant qui intègre notamment des modules de gestion du stress par la pratique de l’hypnose et de la méditation. La création de ce programme s’effectuera en 3 phases : la conception et la formation à partir de l’analyse des besoins identifiés de ces patients jeunes atteints de la maladie de Alzheimer, la mise en place, et l’évaluation avec réajustement.
Une fois concrétisé, l’objectif est de pérenniser ce programme en l’incorporant dans les activités du Centre Mémoire Recherche et Ressources.
Ce projet est réalisé en partenariat avec le « Service de Douleur et Médecine Intégrative » de l’Institut de Médecine Intégrative et Complémentaire (IMIC), et « l’Unité transversale d’éducation thérapeutique » du CHU de Bordeaux.
Le projet en images
